为帮助2025级学生全面理解人才培养要求，精准把握专业特色与发展方向，4月14日至15日，生命科学学院在勤学楼召开生物科学、生物技术、生物信息、中药资源与开发四大专业培养方案解读会。特邀各专业骨干教师围绕方案修订、课程体系、实践教学、升学就业等内容展开系统解读，为学生学业发展指明方向，全体2025级学生参会。

生物科学专业解读会由教师马艳琴主讲。马艳琴立足专业基础厚重的特点，明确培养目标与毕业要求重在支撑课程设计，引导学生聚焦核心学习。该专业严格遵循教育部国家标准，开设数学、植物学、微生物学、生物化学与分子生物学、遗传学等核心基础课程，筑牢专业根基。课程体系由必修课、选修课和实践环节构成，其中选修课分为研究技术、前沿交叉、素养提升三大模块，学生可结合升学与就业规划自主选择。马艳琴强调实践教学的重要性，提醒学生强化自主学习意识，合理安排学业进程，稳步夯实专业基础。

生物技术专业解读会由教师王向英主讲。王向英聚焦应用型创新人才培养目标，介绍新版培养方案历经多轮论证，紧扣产业需求优化课程结构，增加前沿技术与实践教学比重，突出“理论+实践+创新”三位一体培养模式。她系统梳理了通识教育、学科基础、专业必修、专业选修四大课程模块，明确必修课夯实专业根基，选修课则贴合研发、检测、生产等职业发展方向。实践环节贯穿本科全程，涵盖课程实验、教学实习、科研训练、毕业论文等内容，全方位提升学生实操能力。王向英还结合往届学生案例，就选课规划、实验室学习、考研就业等方面给出针对性建议，鼓励学生尽早明确目标、主动投身实践。

生物信息专业解读会突出“生物+计算机”交叉融合特色。教师李旭凯介绍，新版培养方案将总学分由160学分调整为150学分，通过精简学时并新增人工智能、AI辅助编程等前沿课程，进一步贴合行业发展需求。课程体系以生物学基础与计算机信息科学为两大主线，原模块选课调整为自由选课模式，学生修满规定学分即可完成学业。李旭凯建议学生明确发展方向：偏向数据分析方向的学生可重点选修统计、数据结构等课程；偏向动植物研究方向的学生可选修对应专业课程，避免盲目选课。会议还重点介绍了高山实习、企业远程实习等特色实践，并就加入实验室、考研保研、就业方向等内容提供指导，李旭凯老师强调，本专业口径宽、适配性强，学生既可以深耕科研领域，也可转向互联网相关行业发展；如有考研意向可提前做好规划。

中药资源与开发专业解读会由教师乔永刚主讲。乔永刚指出，作为山西省一流专业，该专业立足山西中医药强省建设需求，依托中药学、生物学、农学的交叉学科优势，构建“五三一全”人才培养模式，打造产教融合育人格局。专业以中药学、生物学为主干学科，核心课程涵盖药用植物学、中药资源学、中药化学等，毕业总学分为150学分。课程体系由通识教育、专业课程教育、个性化教育模块构成，充分满足学生发展需求。实践环节包含中药资源实习、药市实习、毕业实习等内容，全方位提升学生的实操能力。乔永刚还明确了学生毕业要求，引导学生成长为中药资源领域复合型新农人。

本次解读会内容详实、针对性强，有效解答了学生在选课、学习、升学等方面的疑惑，帮助学生明晰专业方向、规划学业路径。未来，学院将持续深化人才培养改革，强化精准指导，助力学生成长为高素质生命科学领域专业人才。